(1-1-2)(1-2-1)12年國教總綱增能研習-素養導向課程

今日國中、小團一起至立人國中參加12年國際總綱的研習，

邀請到張景媛教授來到現場，

從一開始就告訴107課綱實施後，

國小的綜合課就只剩下中高年級的課程。

另外也從教育現場環境的變遷，

教師教學方式的轉變，

及學生學習方式的轉換，

促使今日課綱的調整。

12年國教強調終身學習，
進而分為三大面向(自主行動、溝通互動及社會參與)，
而三大面向下又細分九大項目(身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、符號運用與溝通表達、科技資訊與媒體素養、藝術涵養與美感素養、道德實踐與公民意識、人際關係團隊合作、多元文化與國際理解。

而在張景媛教授的講解下，
綜合活動其實都是在做這些的內容，
因此再仔細對照一下學習內容與表現，
其實差異並不大。

經過一天的研習
對於新課綱有更進一步的認識及理解。
對於接下來輔導員至教學現場即針對課綱的說明能夠更清楚的告訴老師，
讓基層的教師能更快速的了解課綱的轉變。