清水國小蔡志澤老師以說書人桌遊暖身，讓現場的教師從遊戲中發現對話中的正向思考，接著以「戶外教育—市場玩很大」來切入教師研習主題「12年國教核心素養教學參考案例分析」，最後將素養導向教學的元素用來檢視新課綱課本的脈絡以及如何進行能夠達到綜合活動課程的精髓，理論與實務交錯講述，研習的教師個個讚不絕口，收穫滿滿!
2022年11月23日 星期三
2022年9月1日 星期四
2022年4月23日 星期六
1110421公開課：一起拍出校園中最美的畫面
◎課程名稱：一起拍出校園中最美的畫面
◎核心素養：綜-E-C2理解他人感受，樂於與人互動，學習尊重他人，增進人際關係，與團隊成員合作達成團體目標。
◎學習表現：2b-III-1參與各項活動，適切表現自己在團體中的角色，協同合作達成共同目標。
◎設計理念：
學習不只有認知，而是從活動中發現問題意識，進而找到自我價值，並在經驗交流與互動中找到見學的模樣及改善的契機！
這一次的活動設計中，以小組合作拍攝校園美景為情境，讓孩子們在分工合作的小組經驗中看見各自角色的扮演，從而省思自己是否適合這樣的角色。除了導入了生活美感的認知和網路資源的運用外，更以團體遊戲作為媒介去輔助孩子察覺自己在團隊中的屬性，並發現每個人在團隊角色上的差異！
公開演示的部分是以撲克牌的團體遊戲進行實作體驗與4F省思，試著讓孩子在活動後的發表中去交流彼此對當下領導與被領導的事實、期間的情緒變化，在串聯過往的生活經驗，企圖讓孩子在下個合作活動可以有更多對角色的思考及發展！
備註：本課程為「110學年度十二年國教課程前導學校計畫清水核心群組」公開課學習觀摩
2022年4月12日 星期二
2022年4月8日 星期五
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