綜合活動上課小札

        發現班上某小孩當了「 散財」童子，所以規畫了金融教育的課程。其中一堂課想讓孩子們分辨消費的先後順序，我準備了大賣場的DM，請孩子們以一個小組為一個家庭，依各自預算列出到大賣場採購的清單及金額。
        當孩子們七嘴八舌討論出購物清單後，哈哈!當老師的樂趣開始了~ 我告訴第一個「家庭」:「你們家發生火災，爸爸又因經濟不景氣失業了，所以購物預算剩下200元。」
        告訴第二個「家庭」:「你們家很好心，借給朋友一大筆錢周轉，所以購物預算減半。」
        告訴第三個「家庭」:「你們家小孩要讀學費很貴的學校，所以購物預算減半。」
        告訴第四個「家庭」:「你們家被倒會啦，所以購物預算剩下300元。」......
        然後請孩子們依照新預算刪減購物清單。
        等孩子們依次秀出白板上被刪減品項的理由時 ，赫然出現一行字:「1.太貴。2.老師太狠了，燒了我們的房子，還把我們的爸爸炒魷魚!!」@%$*.....