濕地生存戰~戶外教育回流研習
主講~蔡志澤主任
大家還記得在高美濕地~揮汗如雨刺激精彩的生存遊戲嗎?
本團如何規劃跨領域的戶外教育課程
跨領域的學習模式如何產生
在本次研習中一併告訴你
透過活動體驗以及影片欣賞的省思,何謂跨領域
如何才能夠成功的跨領域
是拼湊還是計畫?
是堆疊還是需求?
在設計課程時是否從學習者的角度出發呢?
透過志澤主任的引導,大家實際動手設計一次課程吧
在設計時別忘記了
p統整的知識觀是從學習者的視野出發
p統整教學需要教師轉換教材與緩衝學科知識和生活經驗的差距
p教與學是師生共同學習過程
綜合玩很大之 戶外教育回流研習成功~下回再次加入我們吧!
志澤主任的教學PPT(點選這邊就可以觀看複習喔):
https://drive.google.com/open?id=1xvu7YCBYt-IyA0yKX2BJjVEfpFfYpa7x
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