國教輔導團綜合活動學習領域進階研習省思～教育政策的轉化與執行

研習日期：100.9.26~9.30


研 習省思：

壹、摘要：

一、九年一貫：比較九年一貫前後的課程理念與目前實行的回境，介紹未來對課程與教學的積極措施。

二、教學輔導的網絡：建立中央、地方、學校三級的教學輔導網絡。

三、國教輔導團：輔導團在課程與教學輔導之定位、未來努力的方向

四、精進教學計畫：計畫的內涵、精神與目的，撰寫計畫的流程及方向。

五、攜手計畫：計畫的規劃構想、推動重點。

貳、在實務上的應用：

以往對精進教學計畫並沒有太大的留意，因為大都是由專輔擬定，再詢問其他伙伴的意見，但經過本次課程後，對精進計畫的內容有較深的認識，配合教育部對課程與教學的未來重點，發現可做的事好多，例如學習評量的部份，可朝開發各能力指標所對應的評量規準來努力。（這部份二年前就有跟團內伙伴討論過但卻沒有行動，現在聽說央團正在這方面努力，樂見其成）研習課程的規畫，〞做〞比〞談〞的研習還要吸引老師的興趣，所以可朝更多元的面向思考，例如童軍探涉活動、探索教育、引導省思活動等，在各研習活動中做教學設計與省思。