好久沒有離開台中出差了，雖然只參加了第二天，但是對於教育部目前對於多元評量開始針對不同指標訂定規準的作法真的樂觀其成，也辛苦那些參加制定及願意投入試教的老師們了！在現場老師的分享中，我必較認同第一位老師的作法，因為執行比較容易，更因為我可能沒辦法做到後面那位老師這樣縝密的思考，不過這真的只是我主觀的看法。雖然教授說今年的多元評量要放在多元，但這樣和線上課程的區隔在哪裡呢？有點不解，說實在的，讓現場老師先了解規準、試做自己的規準還是有其必要性的。另外，很抱歉沒認真看公文，所以海報獨漏台中市國小了，真是sorry呢！
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