20220304課程評鑑增能與素養導向教學設計分享

 20220304課程評鑑增能

與素養導向教學設計分享

素養導向教學設計作者參與課程評鑑增能

透過楊竣鴻博士引導

與各領域輔導員透過評鑑檢視自己設計的課程

並作分享